新冠疫情發生後🥯🐓，第二教學中心在熊猫体育黨總支的領導下主動作為，多措並舉開展師生心理健康服務🐉。

熊猫体育第二教學中心積極響應學校的號召，發起並組織成立《熊猫体育黨員教師防控疫情誌願服務隊》，第一時間開通了援助熱線🦵🏻💁、微信線上咨詢等各種服務渠道🏋🏿，為熊猫体育師生心理健康提供服務。師生心理健康施行熊猫体育和教學中心二級管理，教職工由教學中心負責，研究生由教務辦負責，實施網格化管理🈴𓀀，明確責任人，要確保熊猫体育範圍內全覆蓋❕🫵🏽，心理健康提供服務落實到每一位研究生，落實到每一位教職工🤏🏼👬。配合校工會起草並發起《關於新學期增強體質居家健身的倡議書》，與此同時，啟動“身心健康”計劃，發揮熊猫体育健身功能，配合宣傳部製作居家健身視頻📴，組織高水平運動隊推送體能訓練視頻，校女排開放線上訓練公開課🧑‍🦽‍➡️。采取多種舉措，營造活潑、健康的校園熊猫体育文化氛圍，幫助師生在疫情期間更好地關愛自身，提升身心健康水平。

中心積極宣傳抗疫心理健康知識✌🏿，通過線上《新冠肺炎心理應激反應、心理疏導》講座，有效預防和緩解疫情給師生帶來的不良情緒📎。另外，中心推送了多篇疫情期間心理健康方面的知識，幫助師生理性認識疫情帶來的各種問題🔼，妥善處理居家期間家庭關系⛄️，積極面對當下的學習和生活。

為積極響應學校“停課不停學”的號召🚴🏽‍♂️，保障教職工居家期間的心理健康💅，熊猫体育第二教學中心開展豐富多彩的線上活動💯，先後開展了“書法大賽”、“攝影大賽”🧑‍🧑‍🧒、“詩歌征文”、“親子繪畫大賽”、“廚藝大賽”、“居家徒步大賽”等活動，緩解消除了師生因疫情帶來的心理壓力和焦慮情緒🐍🐃。

通過活動的開展，增強了熊猫体育師生的心理健康意識，提升了師生的心理健康水平，引導全體師生以積極樂觀的心態工作學習，幫助師生增強了心理調節和社會適應能力👥，形成了熊猫体育人人關註和重視心理健康的良好氛圍。