為提升大三年級教學質量👷🏼‍♂️🆕，尊重學生興趣，實現提高學生熊猫体育技能與身體素質的目標👩‍🚒⚪️，本年度大三年級課程延續教學俱樂部改革進行自主教學，自行車教學俱樂部利用綜合訓練場，采用由學生自主設計、自主考核的“自行車技能+體能訓練”綜合比賽方式完成教學過程🙎🏻‍♀️。

此次比賽為接力賽形式⛑️，學生平均分為兩隊🤹🏿‍♀️，隊員需依次完成“自行車避障＋環行＋極限酷跑＋投球”🪹，最先完成挑戰項目的隊伍獲勝。各項目詳情如下：

一、自行車避障＋環行項目（如圖 1 所示）：此項目主要考查學生對自行車基本技能的掌握程度。學生需以“S”形緩慢騎行穿過障礙，接著環繞跑道騎行一周🛠，再將自行車駛回原點。

圖1 自行車避障＋環行項目

二👲🏼、極限酷跑項目（如圖 2 所示）🎇：該項目檢驗學生的平衡能力🏟，需以“S”形從扶柱間穿梭🏧。該項目主要考查學生的靈活性、敏捷性以及體能情況。

圖2 極限酷跑項目

三、投球項目（如圖 3 所示）🏃🏻‍♀️‍➡️🧑🏿‍🎄：學生需將現有的 4 個球投擲到指定輪胎中🤷🏽‍♀️🟣，球全部穿過輪胎，投擲成功；如有一球投擲失敗🖕，需將球全部拾回重新投擲🧗🏿‍♀️。項目完成後需快速跑回起點，下一位隊員出發。該項目考查了學生的投球命中率以及手眼協調能力📅。

圖3 投球項目

經過為期四周的教學🔰，學生們騎行技術和體能均得到大幅度提升。未來🤲🏽，自行車課程將繼續以學生為中心🤖，持續改進👏🏼，讓學生在運動中享受樂趣、增強體質、健全人格👠、錘煉意誌。

撰稿🤲🏽🚶‍♀️‍➡️：黃洪利

審核♻：夏寶慧

簽發：夏寶慧